تبادل
لینک هوشمند
پروژه راه اندازي آموزشگاه ساخت گلهاي چيني
خلاصه ي طرح
ظرفيت طرح : 600 هنر آموز در سال
محل اجراي طرح : قابل اجرا در مناطق شهري سراسر كشور
سرمايه گذاري كـل: 291 ميليون ريال
سهم آورده متقاضي: 31 ميليون ريال
سهم تسهيلات: 260 ميليون ريال
دوره بازگشـت سرمايه: چهارده ماه
اشتغالزايي : هفت نفر
فهرست مطالب
خلاصه ي طرح
مقدمه
سرمايه گذاري مورد نياز طرح
الف – سرمايه ثابت
1- مكان مورد نياز طرح
2- تجهيزات فني
3- اثاثيه اداري
4- وسايل نقليه
5- هزينه هاي قبل از بهره برداري
جمع كل سرمايه گذاري ثابت
ب- سرمايه در گردش
1- ملزومات اداري و آموزشي
2- سوخت و انرژي
3- حقوق و دستمزد
4- هزينه استهلاك
5- هزينه نگهداري و تعميرات
جدول هزينه هاي جاري طرح
سرمايه در گردش
جدول كل هزينه هاي طرح
برآورد هزينه هاي عملياتي و غير عملياتي
درآمد طــرح
پيش‌بيني مالي طرح
محاسبه دوره بازگشت سرمايه
محاسبه نقطه سر به سر
محاسبه كارمزد وام
جدول بازپرداخت اصل و كارمزد تسهيلات
-----------------------------------
----------------------------------------------------------
در اينجا لازم است در مورد کار آفريني توضيحاتي داده شود
طرح هاي کار آفريني جزء مواردي هستند که شما بلادرنگ با اين گونه
از طرجهها به وامها و مزاياي بي نظيري از کسب در آمد دسترسي پيدا مي کنيد
توضيحي کوتاه پيرامون کار آفريني
کارآفريني فرايندي است که فرد کارآفرين با ايده هاي نو و خلاق و شناسايي فرصتهاي جديد و بسيج منابع ، مبادرت به ايجاد کسب و کار و شرکتهاي نوآور و رشديابنده نموده که توام با پذيرش مخاطره و ريسک است و منجر به معرفي محصول يا خدمت جديدي به جامعه مي گردد.
ـ کارآفرين پلي بين صنعت و دانشگاه يا بعبارتي پرکننده بين علم و بازار مي باشد .بنابراين کارآفرين کسي است که با معرفي محصولات و خدمات جديد ، ايجاد شرکتهاي جديد و يا بهره‌برداري از مواد اوليه جديد وضع اقتصادي موجود را به هم مي ريزد
.کارآفرين کسي است که براحتي از کنار مسائل و مشکلاتي اطراف خود نميگذرد ، چون حلّال مشکلات هستند .
کارآفرين دقيقاً چه کاري را انجام مي دهد ؟
به طور کلي کارآفرين :
ـ در کار خود خلاقيت دارد و نوآوري مي کند .
ـ از موقعيتهاي اقتصادي استفاده مي کند .
ـ تصميم مي گيرد و براي آينده برنامه ريزي ميکند و به کارها نظم مي بخشد .
ـ توليد سرمايه مي کند و توليدات خودرا با سود مي فروشد .
چرا بايد کارآفريني را آموخت ؟
در حال حاضر کارآفريني يک ضرورت مي باشد زيرا سالانه حدود سيصد هزار نفر از دانشگاههاي کشور فارغ‌التحصيل مي شوند . و با توجه به نگرش دانشگاههاي نظري نسبت به فارغ‌التحصيلان که آنها را فقط براي کارشناس در دولت تربيت مي کنند ، تنها ??% فارغ‌التحصيلان شانس ورود به بدنه دولت را خواهند داشت آن هم با توجه به روابط بسيار پيچيدهاي که در امر استخدام به جاي ضوابط حاکم است اين درصد کمتر از اين مقدار مي باشد . البته سختي کسب و کار دولتي نه به اين خاطر است که اين کار بر بخش خصوصي ترجيح دارد ، بلکه به اين خاطر نوع تربيتي است که جويندگان کار در دانشگاه با آن مواجه بوده اند .
بنابراين لازم است دانشجويان بدانند که
چگونه بايد شخصاً يک فعاليت اقتصادي را راه اندازي کنند؟
چگونه آن را گسترش دهند؟
چگونه دست به کارهاي خلاق زده و تکنيکهاي خلاقيت را در خود به کار ببرند؟
چگونه کار خود را مديريت کنند؟
چگونه محصول خود را بفروشند؟
چگونه با ديگران ارتباط برقرار کنند؟
خلاقيت ، نوآوري و کار آفريني از آنجا که مزيتهاي نسبي کشورهاي جهان سوم در زمينه مواد خام و کارگران ارزان بدليل اتوماسيون ارزش خود را از دست داده‌اند ، توسعه فناوري و به تبع آن توليد محصولات و خدمات ابداعي و نوآور ، به ضرورتي اجتناب ناپذير تبديل شده است . اين امر مستلزم خلاقيت نو آوري و کار آفريني مي باشد .
نقش اين سه عامل را به ترتيب زير مي توان خلاصه کرد :
خلاقيت
يک توانايي فکري است که مي تواند به به يک اختراع يا ايده اي بکر در فرد خلاق منجر شود .
نوآوري فرايندي است که اين اختراع يا ايده را به محصول يا خدمتي که به بازار قابل عرضه است تبديل ميکند .
کارآفريني ويژگي فردي است که با عزمي راسخ با وجود موانع بسيار در رساندن يک محصول به بازار فرايند نوآوري را با موفقيت هدايت ميکند .
از آنجايي که کارآفريني مستلزم نوع ويژه اي از خلاقيت است و همچنيني در تمامي مراحل نوآوري ، از ايجاد ايده اوليه تا تأمين منابع مالي و فروش ، همه مستلزم خلاقيت است . لذا ابتدا به تعاريف و عناصر اصلي خلاقيت مي پردازيم .خلاقيت را به صورتهاي مختلف و متعددي تعريف کرده اند . اما در تعاريف دو مفهوم تازگي و نو بودن و ديگري ارزشمندي وتناسب مشترک مي باشد
-----------------------------------------------------------------------------------------
در ضمن اين بسته پروژه تنها يک پروزه کار آفريني ساده نيست بلکه
شامل موارد زير نيز مي باشد.
1- اين بسته به همراه کليه فايل هاي و مجلات و اسلايد هاي راهنماي مربوط به اين پروژه مي باشد و مي توانيد از آن به عنوان راهنماي خط توليد نيز استفاده نماييد.که البته اين فايلهاي آموزشي به صورت
word
power point
مي باشند و در ضمن تمامي اين آموزش ها و اسلايدها به زبان فارسي مي باشد.وچنانچه بخواهيد شرکت شما عرصه رقابتي محصولات را بشکند لازم است که اين فايل ها را هم نگاه بياندازيد تا در کارتان موفق شويد.
2- اين بسته قابل ويرايش توسط شما مي باشد و شما مي توانيد اين بسته رابه راحتي ويرايش نماييد.
3-همراه اين بسته نرم افزار هاي ويرايشگر ارسال مي شود چنانچه مايل به استفاده صحيح از اين پروزه هستيد اين نرم افزار ها را به مرور نصب نماييد.
4- هدف ما ايجاد و توسعه خطوط فن آوري در سراسر کشور عزيزمان است .لطفا از اين بسته در راههاي صحيح استفاده شود .
5- اين بسته به توسط شرکت نوين پرداز تهيه و تاليف شده و تنها يک پروژه خالي چند صفحه اي نيست .
با تشکر فراوان از همه عزيزان
قيمت: 12000 تومان
لطفاً براي خريد پروژه راه اندازي آموزشگاه ساخت گلهاي چيني روي تصوير زير کليک کنيد.
تاریخ: جمعه 26 خرداد 1391برچسب:دانلود بيش پروژه,پروژه ها,پروژه هاي حال انجام,پروژه اندازي آموزشگاه رانندگي,فروشگاه ساز اينترنتي ايران,طرح آموزشگاه ساخت گلهاي چيني,خريد سيدي آموزش ساخت گل بلندر,خريد اينترنتي آموزش ساخت گل شيشه اي,خريد آموزش ساخت گلهاي بلندر,خريد آموزش ساخت گل شيشه اي,آموزش ساخت گل بلندر خريد اينترنتي,خريد آموزش ساخت گلهاي بلندر گل,دانلود آموزش گل بلندر,آموزش ساخت جديد گلهاي بلندر گل آرايي,آموزش ساخت گل بلندر,گل چيني خريد جاودانه,فروشگاه گل هاي چيني,آموزش تهيه خمير گل چيني,آموزشگاه گلهاي چيني خريد اينترنتي,خريد اينترنتي گل چيني,آموزش گل چيني اقاقيا عکس,,
ارسال توسط رضایی
فروش پروژه احداث و راه اندازي فروشگاه زنجيره اي
فروش پروژه احداث و راه اندازي فروشگاه زنجيره اي
به صورت word
طرح هاي کار آفريني جزء مواردي هستند که شما بلادرنگ با اين گونه
از طرجهها به وامها و مزاياي بي نظيري از کسب در آمد دسترسي پيدا مي کنيد
توضيحي کوتاه پيرامون کار آفريني
كارآفريني فرايندي است كه فرد كارآفرين با ايده هاي نو و خلاق و شناسايي فرصتهاي جديد و بسيج منابع ، مبادرت به ايجاد كسب و كار و شركتهاي نوآور و رشديابنده نموده كه توام با پذيرش مخاطره و ريسك است و منجر به معرفي محصول يا خدمت جديدي به جامعه مي گردد.
ـ كارآفرين پلي بين صنعت و دانشگاه يا بعبارتي پركننده بين علم و بازار مي باشد .بنابراين كارآفرين كسي است كه با معرفي محصولات و خدمات جديد ، ايجاد شركتهاي جديد و يا بهره‌برداري از مواد اوليه جديد وضع اقتصادي موجود را به هم مي ريزد
.كارآفرين كسي است كه براحتي از كنار مسائل و مشكلاتي اطراف خود نميگذرد ، چون حلّال مشكلات هستند .
كارآفرين دقيقاً چه كاري را انجام مي دهد ؟
به طور كلي كارآفرين :
ـ در كار خود خلاقيت دارد و نوآوري مي كند .
ـ از موقعيتهاي اقتصادي استفاده مي كند .
ـ تصميم مي گيرد و براي آينده برنامه ريزي ميكند و به كارها نظم مي بخشد .
ـ توليد سرمايه مي كند و توليدات خودرا با سود مي فروشد .
چرا بايد كارآفريني را آموخت ؟
در حال حاضر كارآفريني يك ضرورت مي باشد زيرا سالانه حدود سيصد هزار نفر از دانشگاههاي كشور فارغ‌التحصيل مي شوند . و با توجه به نگرش دانشگاههاي نظري نسبت به فارغ‌التحصيلان كه آنها را فقط براي كارشناس در دولت تربيت مي كنند ، تنها 20% فارغ‌التحصيلان شانس ورود به بدنه دولت را خواهند داشت آن هم با توجه به روابط بسيار پيچيدهاي كه در امر استخدام به جاي ضوابط حاكم است اين درصد كمتر از اين مقدار مي باشد . البته سختي كسب و كار دولتي نه به اين خاطر است كه اين كار بر بخش خصوصي ترجيح دارد ، بلكه به اين خاطر نوع تربيتي است كه جويندگان كار در دانشگاه با آن مواجه بوده اند .
بنابراين لازم است دانشجويان بدانند كه
چگونه بايد شخصاً يك فعاليت اقتصادي را راه اندازي كنند؟
چگونه آن را گسترش دهند؟
چگونه دست به كارهاي خلاق زده و تكنيكهاي خلاقيت را در خود به كار ببرند؟
چگونه كار خود را مديريت كنند؟
چگونه محصول خود را بفروشند؟
چگونه با ديگران ارتباط برقرار كنند؟
خلاقيت ، نوآوري و كار آفريني از آنجا كه مزيتهاي نسبي كشورهاي جهان سوم در زمينه مواد خام و كارگران ارزان بدليل اتوماسيون ارزش خود را از دست داده‌اند ، توسعه فناوري و به تبع آن توليد محصولات و خدمات ابداعي و نوآور ، به ضرورتي اجتناب ناپذير تبديل شده است . اين امر مستلزم خلاقيت نو آوري و كار آفريني مي باشد .
نقش اين سه عامل را به ترتيب زير مي توان خلاصه كرد :
خلاقيت
يك توانايي فكري است كه مي تواند به به يك اختراع يا ايده اي بكر در فرد خلاق منجر شود .
نوآوري فرايندي است كه اين اختراع يا ايده را به محصول يا خدمتي كه به بازار قابل عرضه است تبديل ميكند .
كارآفريني ويژگي فردي است كه با عزمي راسخ با وجود موانع بسيار در رساندن يك محصول به بازار فرايند نوآوري را با موفقيت هدايت ميكند .
از آنجايي كه كارآفريني مستلزم نوع ويژه اي از خلاقيت است و همچنيني در تمامي مراحل نوآوري ، از ايجاد ايده اوليه تا تأمين منابع مالي و فروش ، همه مستلزم خلاقيت است . لذا ابتدا به تعاريف و عناصر اصلي خلاقيت مي پردازيم .خلاقيت را به صورتهاي مختلف و متعددي تعريف كرده اند . اما در تعاريف دو مفهوم تازگي و نو بودن و ديگري ارزشمندي وتناسب مشترك مي باشد
جهت خريد پستي اين مجموعه بسيار با ارزش روي گزينه خريد پستي اين محصول کليک نماييد و درب منزل پروژه کار آفريني را تحويل بگيريد
قيمت: 12000 تومان
لطفاً براي خريد فروش پروژه احداث و راه اندازي فروشگاه زنجيره اي روي تصوير زير کليک کنيد.
تاریخ: جمعه 26 خرداد 1391برچسب:خريد فروش پروژه,دانلود رايگان پروژه کارآفريني,فروش پروژه احداث اندازي فروشگاه زنجيره,پروژه هاي حال انجام,وبلاگ کارآفريني احداث اندازي,پيشگام انرژي گفتمان ما,خريد اينترنتي,راه اندازي احداث کارخانه,پايگان سيستم همکاري فروش,فروشگاه ساز سبد خريد,راه اندازي سرويس فروش کش يو,سرويس خريد فروش اينترنتي آسمان وب,آسمـان وبـــــ,مراحل اندازي فروشگاه, فروشگاه هاي زنجيره شهروند,سامانه خريد اعتباري,فروشگاه زنجيره اي,فروشگاه هاي زنجيره ياس,فروشگاه هاي زنجيره اي,مجوز فروشگاههاي زنجيره اي,فروشگاه هاي زنجيره برادر ميلياردر کرد,دعوت همکاري فروشگاه هاي زنجيره پروما,,
ارسال توسط رضایی
پروژه راه اندازي خط توليد غذاي کودک
خلاصه طرح
نام محصول: غذاي کودک - شير سويا
ظرفيت پيشنهادي طرح: 2000 تن در سال
مواد اوليه مصرفي عمده: سويا
اشتغال زايي ( نفر ): 10 نفر
زمين مورد نياز: 5000 متر مربع
سرمايه گذاري ثابت: 8000 ميليون ريال فهرست مطالب
چکيده
فصل اول
معرفي محصول
مشخصات کلي محصول
کليات گياه شناسي سويا
ترکيبات شيميايي
جدول مواد موجود در شير سويا
جدول مقايسه سويا با گوشت
خواص داروئي
شرايط ملي و جهاني
جدول استانداردهاي جهاني
قيمت توليد داخلي و جهاني محصول
موارد مصرف و کاربرد
کالاهاي جايگزين و تجزيه و تحليل اثرات آن بر مصرف محصول
اهميت استراتژيک کالا در دنياي امروز
کشورهاي عمده توليد کننده و مصرف کننده محصول
فصل دوم
وضعيت عرضه و تقاضاي محصول
جدول واحد هاي فعال در توليد غذاي کودک
جدول واحد هاي در دست احداث توليد غذاي کودک
بررسي روند واردات محصول
جدول وادرات غذاي کودک
نمودار روند واردات غذاي کودک
بررسي نياز به محصول با اولويت صادرات
فصل سوم
راه اندازي خط توليد
بررسي اجمالي تکنولوژي و روشهاي توليد و تغيين نقاط قوت
مراحل اساسي توليد شير سويا
انواع شير سويا
تصوير نمودار سيستم توليد شير سويا در کارخانه
تصوير طرح کارخانه توليد شير سويا
مراحل توليد شير سويا
اجزاي خط توليد شير سويا
جدول اطلاعات فني مربوط به خط توليد شير سويا
بررسي و تعيين حداقل ظرفيت اقتصادي شامل برآورد حجم سرمايه گذاري ثابت
محوطه سازي
جدول هزينه هاي محوطه سازي
ساختمان
جدول هزينه هاي ساختماني
ماشين آلات
جدول هزينه مربوط به ماشين آلات
تأسيسات
هزينه تأسيسات
وسائط نقليه
جدول هزينه هاي وسايل نقليه
تجهيزات و وسايل اداري و خدماتي
هزينه هاي متفرقه و پيش بيني نشده
جدول جمع بندي هزينه هاي ثابت احداث واحد
هزينه هاي قبل از بهره برداري
جدول هزينه هاي قبل از بهره برداري
سرمايه در گردش
جدول هزينه هاي مربوط به مواد اوليه
سرمايه در گردش مواد اوليه و بسته بندي
کالاي ساخته شده و در جريان ساخت
مطالبات
تنخواه گردان
مجموع
برآورد حقوق و دستمزد
جدول هزين ههاي مربوط به حقوق و دستمزد پرسنل ااري
جدول هزينه هاي مربوط به حقوق و دستمزد پرسنل توليد
برآورد آب، برق ، سوخت و ارتباطات
جدول هزينه هاي آب، برق، سوخت و ارتباطات
هزينه هاي تعمير و نگهداري و استهلاک
هزين ههاي متفرقه و پيش بيني نشده توليد
هزين هاي توزيع و فروش
جدول هزينه هاي ثابت و متغير توليد
جدول هزينه هاي ثابت و متغير توليد
نتيجه گيري
ميزان مواد اوليه عمده مورد نياز سالانه و محل تأمين آن
پيشنهاد منطقه مناسب براي اجراي طرح
وضعيت تأمين نيروي انساني و تعداد اشتغال
بررسي و تعيين ميزان آب، برق و سوخت و امکانات مورد نياز
وضعيت حمايت هاي اقتصادي و بازرگاني شامل حمايت تعرفه گمرکي و حمايت هاي مالي
تجزيه و تحليل و ارائه جمع بندي و پيشنهاد نهايي در مورد احداث واحد هاي جديد
مراجع
پيوست
-----------------------------------
----------------------------------------------------------
در اينجا لازم است در مورد کار آفريني توضيحاتي داده شود
طرح هاي کار آفريني جزء مواردي هستند که شما بلادرنگ با اين گونه
از طرجهها به وامها و مزاياي بي نظيري از کسب در آمد دسترسي پيدا مي کنيد
توضيحي کوتاه پيرامون کار آفريني
کارآفريني فرايندي است که فرد کارآفرين با ايده هاي نو و خلاق و شناسايي فرصتهاي جديد و بسيج منابع ، مبادرت به ايجاد کسب و کار و شرکتهاي نوآور و رشديابنده نموده که توام با پذيرش مخاطره و ريسک است و منجر به معرفي محصول يا خدمت جديدي به جامعه مي گردد.
ـ کارآفرين پلي بين صنعت و دانشگاه يا بعبارتي پرکننده بين علم و بازار مي باشد .بنابراين کارآفرين کسي است که با معرفي محصولات و خدمات جديد ، ايجاد شرکتهاي جديد و يا بهره‌برداري از مواد اوليه جديد وضع اقتصادي موجود را به هم مي ريزد
.کارآفرين کسي است که براحتي از کنار مسائل و مشکلاتي اطراف خود نميگذرد ، چون حلّال مشکلات هستند .
کارآفرين دقيقاً چه کاري را انجام مي دهد ؟
به طور کلي کارآفرين :
ـ در کار خود خلاقيت دارد و نوآوري مي کند .
ـ از موقعيتهاي اقتصادي استفاده مي کند .
ـ تصميم مي گيرد و براي آينده برنامه ريزي ميکند و به کارها نظم مي بخشد .
ـ توليد سرمايه مي کند و توليدات خودرا با سود مي فروشد .
چرا بايد کارآفريني را آموخت ؟
در حال حاضر کارآفريني يک ضرورت مي باشد زيرا سالانه حدود سيصد هزار نفر از دانشگاههاي کشور فارغ‌التحصيل مي شوند . و با توجه به نگرش دانشگاههاي نظري نسبت به فارغ‌التحصيلان که آنها را فقط براي کارشناس در دولت تربيت مي کنند ، تنها ??% فارغ‌التحصيلان شانس ورود به بدنه دولت را خواهند داشت آن هم با توجه به روابط بسيار پيچيدهاي که در امر استخدام به جاي ضوابط حاکم است اين درصد کمتر از اين مقدار مي باشد . البته سختي کسب و کار دولتي نه به اين خاطر است که اين کار بر بخش خصوصي ترجيح دارد ، بلکه به اين خاطر نوع تربيتي است که جويندگان کار در دانشگاه با آن مواجه بوده اند .
بنابراين لازم است دانشجويان بدانند که
چگونه بايد شخصاً يک فعاليت اقتصادي را راه اندازي کنند؟
چگونه آن را گسترش دهند؟
چگونه دست به کارهاي خلاق زده و تکنيکهاي خلاقيت را در خود به کار ببرند؟
چگونه کار خود را مديريت کنند؟
چگونه محصول خود را بفروشند؟
چگونه با ديگران ارتباط برقرار کنند؟
خلاقيت ، نوآوري و کار آفريني از آنجا که مزيتهاي نسبي کشورهاي جهان سوم در زمينه مواد خام و کارگران ارزان بدليل اتوماسيون ارزش خود را از دست داده‌اند ، توسعه فناوري و به تبع آن توليد محصولات و خدمات ابداعي و نوآور ، به ضرورتي اجتناب ناپذير تبديل شده است . اين امر مستلزم خلاقيت نو آوري و کار آفريني مي باشد .
نقش اين سه عامل را به ترتيب زير مي توان خلاصه کرد :
خلاقيت
يک توانايي فکري است که مي تواند به به يک اختراع يا ايده اي بکر در فرد خلاق منجر شود .
نوآوري فرايندي است که اين اختراع يا ايده را به محصول يا خدمتي که به بازار قابل عرضه است تبديل ميکند .
کارآفريني ويژگي فردي است که با عزمي راسخ با وجود موانع بسيار در رساندن يک محصول به بازار فرايند نوآوري را با موفقيت هدايت ميکند .
از آنجايي که کارآفريني مستلزم نوع ويژه اي از خلاقيت است و همچنيني در تمامي مراحل نوآوري ، از ايجاد ايده اوليه تا تأمين منابع مالي و فروش ، همه مستلزم خلاقيت است . لذا ابتدا به تعاريف و عناصر اصلي خلاقيت مي پردازيم .خلاقيت را به صورتهاي مختلف و متعددي تعريف کرده اند . اما در تعاريف دو مفهوم تازگي و نو بودن و ديگري ارزشمندي وتناسب مشترک مي باشد
-----------------------------------------------------------------------------------------
در ضمن اين بسته پروژه تنها يک پروزه کار آفريني ساده نيست بلکه
شامل موارد زير نيز مي باشد.
1- اين بسته به همراه کليه فايل هاي و مجلات و اسلايد هاي راهنماي مربوط به اين پروژه مي باشد و مي توانيد از آن به عنوان راهنماي خط توليد نيز استفاده نماييد.که البته اين فايلهاي آموزشي به صورت
word
power point
مي باشند و در ضمن تمامي اين آموزش ها و اسلايدها به زبان فارسي مي باشد.وچنانچه بخواهيد شرکت شما عرصه رقابتي محصولات را بشکند لازم است که اين فايل ها را هم نگاه بياندازيد تا در کارتان موفق شويد.
2- اين بسته قابل ويرايش توسط شما مي باشد و شما مي توانيد اين بسته رابه راحتي ويرايش نماييد.
3-همراه اين بسته نرم افزار هاي ويرايشگر ارسال مي شود چنانچه مايل به استفاده صحيح از اين پروزه هستيد اين نرم افزار ها را به مرور نصب نماييد.
4- هدف ما ايجاد و توسعه خطوط فن آوري در سراسر کشور عزيزمان است .لطفا از اين بسته در راههاي صحيح استفاده شود .
5- اين بسته به توسط شرکت نوين پرداز تهيه و تاليف شده و تنها يک پروژه خالي چند صفحه اي نيست .
با تشکر فراوان از همه عزيزان
قيمت: - تومان
لطفاً براي خريد پروژه راه اندازي خط توليد غذاي کودک روي تصوير زير کليک کنيد.
تاریخ: پنج شنبه 25 خرداد 1391برچسب:پروژه کارآفريني,پروژه ها,پروژه هاي حال انجام, پانل بلوک سقفي فروش اندازي خط,فروش اندازي خط وايمکس ياسوج,راه اندازي خط توليد روغن دي او پي,فروش خط توليد,فروش خط توليد فيلتر هوا شرايط عالي,فروش خط توليد سنگهاي مصنوعي سمنت پلاست,نوين طرح خريد خط توليد,توليد غذاي حلال,طرح توجيهي کارخانه توليد غذاهاي آماده,توليد غذاي کودک ظرفيت تن,غذايي زعفران توليد فروش صادرات,غذاي کودک,غذاي کودک آموزش آشپزي آکا,طرز تهيه چند غذاي كمكي براي شيرخواران,ده توصيه بهداشت غذاي كودك, تغذيه,اصول بهداشتي تهيه نگهداري غذاي کودک,,
ارسال توسط رضایی
پروژه راه اندازي آموزشگاه هنر هاي تجسمي
خلاصه ي طرح
ظرفيت : 800 هنر آموز در سال
محل اجراي طرح : قابل اجرا در كليه مناطق شهري كشور
سرمايه گذاري كـل: 167 ميليون ريال
سهم آورده متقاضي: 17 ميليون ريال
سهم تسهيلات: 150 ميليون ريال
دوره بازگشـت سرمايه: 24 ماه
فهرست مطالب
خلاصه ي طرح
مقدمه
سرمايه گذاري مورد نياز طرح
الف – سرمايه ثابت
1- مكان مورد نياز طرح
2- تجهيزات فني
3- اثاثيه اداري
4- وسايل نقليه
5- هزينه هاي قبل از بهره برداري
جمع كل سرمايه گذاري ثابت
ب- سرمايه در گردش
1- ملزومات اداري و آموزشي
2- سوخت و انرژي
3- حقوق و دستمزد
4- هزينه استهلاك
5- هزينه نگهداري و تعميرات
جدول هزينه هاي جاري طرح
سرمايه در گردش
جدول كل هزينه هاي طرح
برآورد هزينه هاي عملياتي و غير عملياتي
درآمد طــرح
پيش‌بيني مالي طرح
محاسبه دوره بازگشت سرمايه
محاسبه نقطه سر به سر
محاسبه كارمزد وام
جدول بازپرداخت اصل و كارمزد تسهيلات
----------------------
----------------------------------------------------------
در اينجا لازم است در مورد کار آفريني توضيحاتي داده شود
طرح هاي کار آفريني جزء مواردي هستند که شما بلادرنگ با اين گونه
از طرجهها به وامها و مزاياي بي نظيري از کسب در آمد دسترسي پيدا مي کنيد
توضيحي کوتاه پيرامون کار آفريني
کارآفريني فرايندي است که فرد کارآفرين با ايده هاي نو و خلاق و شناسايي فرصتهاي جديد و بسيج منابع ، مبادرت به ايجاد کسب و کار و شرکتهاي نوآور و رشديابنده نموده که توام با پذيرش مخاطره و ريسک است و منجر به معرفي محصول يا خدمت جديدي به جامعه مي گردد.
ـ کارآفرين پلي بين صنعت و دانشگاه يا بعبارتي پرکننده بين علم و بازار مي باشد .بنابراين کارآفرين کسي است که با معرفي محصولات و خدمات جديد ، ايجاد شرکتهاي جديد و يا بهره‌برداري از مواد اوليه جديد وضع اقتصادي موجود را به هم مي ريزد
.کارآفرين کسي است که براحتي از کنار مسائل و مشکلاتي اطراف خود نميگذرد ، چون حلّال مشکلات هستند .
کارآفرين دقيقاً چه کاري را انجام مي دهد ؟
به طور کلي کارآفرين :
ـ در کار خود خلاقيت دارد و نوآوري مي کند .
ـ از موقعيتهاي اقتصادي استفاده مي کند .
ـ تصميم مي گيرد و براي آينده برنامه ريزي ميکند و به کارها نظم مي بخشد .
ـ توليد سرمايه مي کند و توليدات خودرا با سود مي فروشد .
چرا بايد کارآفريني را آموخت ؟
در حال حاضر کارآفريني يک ضرورت مي باشد زيرا سالانه حدود سيصد هزار نفر از دانشگاههاي کشور فارغ‌التحصيل مي شوند . و با توجه به نگرش دانشگاههاي نظري نسبت به فارغ‌التحصيلان که آنها را فقط براي کارشناس در دولت تربيت مي کنند ، تنها ??% فارغ‌التحصيلان شانس ورود به بدنه دولت را خواهند داشت آن هم با توجه به روابط بسيار پيچيدهاي که در امر استخدام به جاي ضوابط حاکم است اين درصد کمتر از اين مقدار مي باشد . البته سختي کسب و کار دولتي نه به اين خاطر است که اين کار بر بخش خصوصي ترجيح دارد ، بلکه به اين خاطر نوع تربيتي است که جويندگان کار در دانشگاه با آن مواجه بوده اند .
بنابراين لازم است دانشجويان بدانند که
چگونه بايد شخصاً يک فعاليت اقتصادي را راه اندازي کنند؟
چگونه آن را گسترش دهند؟
چگونه دست به کارهاي خلاق زده و تکنيکهاي خلاقيت را در خود به کار ببرند؟
چگونه کار خود را مديريت کنند؟
چگونه محصول خود را بفروشند؟
چگونه با ديگران ارتباط برقرار کنند؟
خلاقيت ، نوآوري و کار آفريني از آنجا که مزيتهاي نسبي کشورهاي جهان سوم در زمينه مواد خام و کارگران ارزان بدليل اتوماسيون ارزش خود را از دست داده‌اند ، توسعه فناوري و به تبع آن توليد محصولات و خدمات ابداعي و نوآور ، به ضرورتي اجتناب ناپذير تبديل شده است . اين امر مستلزم خلاقيت نو آوري و کار آفريني مي باشد .
نقش اين سه عامل را به ترتيب زير مي توان خلاصه کرد :
خلاقيت
يک توانايي فکري است که مي تواند به به يک اختراع يا ايده اي بکر در فرد خلاق منجر شود .
نوآوري فرايندي است که اين اختراع يا ايده را به محصول يا خدمتي که به بازار قابل عرضه است تبديل ميکند .
کارآفريني ويژگي فردي است که با عزمي راسخ با وجود موانع بسيار در رساندن يک محصول به بازار فرايند نوآوري را با موفقيت هدايت ميکند .
از آنجايي که کارآفريني مستلزم نوع ويژه اي از خلاقيت است و همچنيني در تمامي مراحل نوآوري ، از ايجاد ايده اوليه تا تأمين منابع مالي و فروش ، همه مستلزم خلاقيت است . لذا ابتدا به تعاريف و عناصر اصلي خلاقيت مي پردازيم .خلاقيت را به صورتهاي مختلف و متعددي تعريف کرده اند . اما در تعاريف دو مفهوم تازگي و نو بودن و ديگري ارزشمندي وتناسب مشترک مي باشد
-----------------------------------------------------------------------------------------
در ضمن اين بسته پروژه تنها يک پروزه کار آفريني ساده نيست بلکه
شامل موارد زير نيز مي باشد.
1- اين بسته به همراه کليه فايل هاي و مجلات و اسلايد هاي راهنماي مربوط به اين پروژه مي باشد و مي توانيد از آن به عنوان راهنماي خط توليد نيز استفاده نماييد.که البته اين فايلهاي آموزشي به صورت
word
power point
مي باشند و در ضمن تمامي اين آموزش ها و اسلايدها به زبان فارسي مي باشد.وچنانچه بخواهيد شرکت شما عرصه رقابتي محصولات را بشکند لازم است که اين فايل ها را هم نگاه بياندازيد تا در کارتان موفق شويد.
2- اين بسته قابل ويرايش توسط شما مي باشد و شما مي توانيد اين بسته رابه راحتي ويرايش نماييد.
3-همراه اين بسته نرم افزار هاي ويرايشگر ارسال مي شود چنانچه مايل به استفاده صحيح از اين پروزه هستيد اين نرم افزار ها را به مرور نصب نماييد.
4- هدف ما ايجاد و توسعه خطوط فن آوري در سراسر کشور عزيزمان است .لطفا از اين بسته در راههاي صحيح استفاده شود .
5- اين بسته به توسط شرکت نوين پرداز تهيه و تاليف شده و تنها يک پروژه خالي چند صفحه اي نيست .
با تشکر فراوان از همه عزيزان
قيمت: 12000 تومان
لطفاً براي خريد پروژه راه اندازي آموزشگاه هنر هاي تجسمي روي تصوير زير کليک کنيد.
تاریخ: پنج شنبه 25 خرداد 1391برچسب:پروژه کارآفريني,پروژه ها,پروژه هاي حال انجام,پروژه اندازي آموزشگاه رانندگي,فروشگاه آموزشگاه هنر هاي تجسمي هستي,اجاره فروش مجوز موسسه فرهنگي هنري,آموزشگاه آموزشگاه هنري,پروژه اندازي آموزشگاه هنر هاي تجسمي,فروشگاه تخصصي هنر,بنياد رودکي,سايت تخصصي هنرهاي رزمي,دوهفته نامه هنرهاي تجسمي تنديس,مباني هنر هاي تجسمي,,
ارسال توسط رضایی
آخرین مطالب
